O Ensino de Idiomas para Crianças

No mundo contemporâneo, o domínio de uma língua estrangeira se tornou fundamental não só para o ingresso no mercado de trabalho, mas também para o incremento da cultura geral, caminhando em direção oposta à ignorância e alienação frente aos acontecimentos em nível global. Na infância, o indivíduo descortina o mundo à sua volta e a aquisição da linguagem é de suma importância para tal; quando o ensino de um outro idioma se dá nesta fase da vida, são abertas novas possibilidades de raciocínio e criatividade.

As vantagens do aprendizado durante a infância
Como nos coloca o estudioso Lev S. Vygotsky, a linguagem humana tem função de comunicação entre os indivíduos ao mesmo tempo em que ordena os acontecimentos cotidianos em categorias conceituais compartilhadas pelos usuários desta mesma linguagem. Em processos de abstração e generalização a criança vai gradualmente nomeando objetos, o que significa colocá-los em uma categoria à qual pertencem outros objetos com características essenciais comuns. A fala e a descoberta do mundo, portanto, ocorrem simultaneamente. Enquanto a criança aprende a se expressar através das palavras, ele descortina a riqueza do ambiente à sua volta. Caso a aquisição de um outro idioma se dê durante a infância, ele participa deste crescimento intelectual, alargando os horizontes de modo mais intenso do que no caso da criança que tem apenas contato com a língua materna. Afirma-se que o estudo de uma outra língua faz com que a criança seja mais criativa e segura em seus raciocíonios, por este estar inscrito em um âmbito com vocabulário mais extenso. A questão do sotaque também é um diferencial. A criança tem "filtros" e "hábitos" menos enraizados, sofrendo uma interferência da língua materna menor do que um adulto iniciante no aprendizado de outro idioma, uma vez que o adulto já relações de linguagem e conceitos fortemente estabelecidos.

Fonte: http://www.webartigos.com/articles/29767/1/O-Ensino-de-Idioma-para-Criancas/pagina1.html (COM ADAPTAÇÕES)